Intervención educativa sobre el uso de la fitoterapia en una población rural de Holguín

Resumen

Introducción: La fitoterapia es una modalidad de la medicina natural y tradicional más empleada por la población, no obstante, existe cierto desconocimiento de la verdadera utilidad y propiedades de las plantas medicinales.

Objetivo: Desarrollar intervención educativa acerca del uso de la fitoterapia con pacientes de una población rural del municipio Báguanos.

Métodos: Se realizó estudio cuanticualitativo, descriptivo transversal de intervención educativa, con pacientes del área de salud rural no. 29, Policlínico Rolando Ricardo Estrada municipio Báguanos, Holguín, durante octubre-noviembre año 2021, que contó de dos etapas. Para obtener las variables estudiadas (edad, sexo, nivel de escolaridad, uso de la fitoterapia) se realizó una encuesta y la información se recopiló a partir de un cuestionario aplicado antes y después de la intervención, sus resultados fueron analizados mediante estadística descriptiva.

Resultados: Hubo predominio del rango de edades de 50 a 59 años (33,3 %), sexo masculino (53,3 %) y nivel de escolaridad universitario (33,3 %). Antes de la intervención, el 70,0 % de investigados refirió no haber usado las plantas medicinales, mientras que el 73,3 % de ellos poseía conocimientos inadecuados. Luego de la intervención, el 80,0 % afirmó que comenzarían a aplicarlas en el tratamiento de enfermedades, y el 86,7 % adquirió conocimientos adecuados sobre ellas.

Conclusiones: Antes de la intervención (etapa 1) la mayoría los investigados poseían escasos conocimientos del uso de la fitoterapia, y una vez concluida (etapa 2), estos habían adquirido adecuados conocimientos para afirmar que usarían las plantas medicinales en el alivio de enfermedades frecuentes en su área de salud.